ENTRE TALLERES ANDA EL JUEGO

Como cada año en el CEIP Amanecer, nos disponemos a realizar dos días de talleres internivel. La dinámica es sencilla: Cada clase divide a sus alumnos en 5 grupos, cada grupo hace referencia a un color (amarillo, rojo, azul, verde y morado) y elabora una tarjeta identificativa con su nombre, curso y color de grupo:

En el patio, se ponen los carteles identificando el color del grupo y dónde hacen la fila. Así, vamos dividiendo a los niños en cada uno de sus grupos. La finalidad es que esté mezclado todo el alumnado de infantil desde los 3 a los 5 añitos. Los talleres fomentan la interacción y la socialización de los niños de diferentes clases, al mismo tiempo que se trabaja la motricidad fina, técnicas plásticas, etc. en un ambiente lúdico. Los talleres que se desarrollaron este año fueron:
3 AÑOS: TALLER DE MARCOS DE FOTOS:

Los niños picaban el rectángulo donde iba la foto y decoraban el marco con pasta de colores y purpurina. Quedaron preciosos.








4 AÑOS A: TALLER DE BAILE:

Los alumnos movieron el esqueleto a ritmo de canciones como "El baile del ciempiés" , "La mosca" y "El marinero".
Lo pasamos bomba, sobretodo porque Vanesa le puso mucho empeño.







4 AÑOS B: ESGRAFIADO

Esta técnica consiste en pintar todo el fondo con ceras blandas de colores. A continuación, encima de lo pintado, se vuelve a pintar todo con cera negra. Por último, con un palillo, dibujamos encima y.... por arte de magia sale los colores que habíamos tapado.
Salieron dibujos preciosos.




5 AÑOS A: FLOR DE PAPEL

Estas flores tan chulas se confeccionaron con folios de colores que se recortaron y doblaron. Posteriormente, se pegó un palo de madera, pintando de verde por los niños a modo de tallo, con sus hojas. ¡¡¡Quedaron muy coloridas!!!





5 AÑOS B: EL ERIZO.

Con plastilina, los niños modelaron un erizo, al que le fueron clavando púas de colores. Posteriormente las profes, le pusieron un capa de barniz para que quedaran brillantes. Y sí, quedaron super chulis.






Y como no quiero olvidar nada, he decidido poner algunas de las decoraciones espectaculares del centro:

Y es que hay que reconocer que fue una gran trabajo la organización previa, el montaje, la decoración y la ordenación al acabar, pero mereció la pena no sólo por lo bien que resultaron, sino por las caras de los niños, su ilusión y su alegría. En fin, lo más bonito de nuestra profesión, ver felices a nuestros alumnos.

15 DE MAYO: DÍA DE LA FAMILIA

Con motivo del día de la familia, hemos querido obsequiar a las familias con un detalle hecho por los niños. Hemos comenzado la asamblea hablando de nuestra familia, quien vivía con nosotros, sus nombres, su parentesco, etc. Después les he enseñado la felicitación y.... ¡Claro! ¿qué se hace en las felicitaciones? Felicitar por algo, pero nuestra felicitación estaba vacía. Así que ha surgido la solución más obvia: ESCRIBIRLA. Muchas han sido las frases e ideas, al final hemos hecho una frase que aglutinaba todo:
"FELIZ DÍA, OS QUIERO PARA TODA LA VIDA" y..... empezamos:
1.- Repartimos la felicitación y escribimos la frase con lápiz:

2.- Una vez escrito, lo hemos repasado con rotuladores finos (los "rotus de mayores") y hemos decorado el fondo con puntitos, estrellas, etc.

3.- Con lápices de colores hemos pintado el resto de la felicitación. Después la hemos recortado, despacito para no romperla y yo las he ido doblando. Y..... ¡Tachán! este ha sido el resultado:

CERRADA:

ABIERTA:

Un gran trabajo chicos!!! Qué orgullosa estoy de vosotros. Espero que esta tarde vuestra familia se haya llevado una gran sorpresa.

CON LAS TIJERAS A PUNTO

Como cada miércoles llega el taller de recortado. Esta semana el reto es muy alto: ¡¡¡recortar una mano!!! La emoción no ha dejado ni un hueco para los miedos de no poder, al contrario, estaban encantados de ponerse manos a la obra con este gran reto. Como yo les digo, lo más importante es intentarlo. Así que comenzamos:
1.- Repartimos las manos y las tijeras. Trabajamos el recortar girando la hoja, les costó un poquito al principio y... sí, más de uno dejó alguna mano con 4 dedos, pero nada que no se pueda arreglar con un poquito de pegamento.

2.- Pegamos la mano en un folio y procedemos a decorarla. Escribimos nuestro nombre y la palabra MANO. Después decoramos cada dedo con rayas horizontales de colores. Después, libremente, se puede decorar el folio con diferentes motivos: estrellas, confeti, puntitos, etc.

Los trabajos quedaron preciosos. Cada vez tienen más soltura con la tijera, por lo que debo decir que este taller, además de motivarles, les ha dado muchas tablas para recortar.

Y LLEGÓ LA TIJERA

Como cada miércoles, llega el rincón de recortar. Se muestran entusiasmados ante la nueva figura... ¿Cuál será? esta vez le ha tocado el turno a la estrella. Un   ¡Guau! Se ha oído en la clase, así qe sin más preámbulos hemos comenzado:
1.- Repartimos las estrellas y las tijeras. Como ya somos más mayores hemos trabajado de dos en dos mesas. Después la pegamos en una hoja, escribimos arriba estrella y debajo nuestro nombre:

2.- Con rotuladores finitos (de mayores), hemos repasado la silueta (algo bastante difícil pero que han hecho de maravilla) y hemos rellenado la estrella de estrellas por dentro. Tanto les ha gustado, que también han querido decorar la hoja por fuera. Han salido verdaderas obras de arte:

Ha sido una gran tarde, dibujo, música, juegos, creación. Algunos hubieran continuado pero claro, ha llegado la hora de guardar para irnos a casa. ¡¡Qué pronto se pasan estos momentos!!

TALLER DE RECORTADO

Después de las vacaciones, hemos vuelto a la rutina y, como cada miércoles, el taller de recortado nos trae una nueva figura. Esta vez le ha tocado el turno de la flor. Es una forma bastante más difícil, ya que,al ser curva, exige un movimiento rotatorio de la muñeca al mismo tiempo que se recorta. Nos pusimos manos a la obra y este ha sido el proceso.
1. Repartimos la figura y las tijeras. Como la destreza es cada vez mayor, ya no voy de mesa en mesa sino cada dos mesas. Reparto la figura y la tijera y ejercitamos un poco el manejo de la tijera: abrir-cerrar y la posición de la mano libre para evitar cortes.

2.- Una vez recortada se pega en un folio de color, se escribe el nombre de la figura, el nombre del alumno y se decora:

El resultado genial. Una tarde practicando la destreza manual y unos dibujos preciosos.

EXPOSICIÓN DE HUEVOS DE PASCUA

Este año en Infantil, se ha realizado una exposición de huevos de Pascua. Para ello, hemos contando con la ayuda de los padres, a lo que les pedimos que decoraran con su hijo un huevo en casa, utilizando diferentes materiales. Después, los niños han traído los huevos y hemos hecho una exposición:
1- Las profes de Infantil, montando la exposición. Mesas, carteles, letras..... Nos pusimos manos a la obra y en menos de media hora estaba todo montado.

2- Por clases, fuimos con los niños poniendo los huevos, con un cartelito con su nombre. Poco a poco la exposición fue tomando forma:

Gracias a todos los que habéis colaborado, desde los papás a todas las profes que en estos últimos días frenéticos, nos embarcamos en estos líos. ¡¡¡¡Todo por nuestros peques!!!!

RECORTANDO DE NUEVO....

Hoy le ha tocado el turno a una de las formas que más gusta a los niños: Corazón. Nada más verlo, les ha encantado, por lo que nos hemos puesto manos a la obra enseguida.
1- Repartimos los corazones y las tijeras. Han empezado 2 mesas. Primero se recorta y se pega en un folio. Después escribimos la palabra corazón y nuestro nombre:

2- Decoramos el corazón con más corazoncitos de colorines usando los rotuladores:

Nos han quedado unos corazones preciosos. Alrededor cada uno ya le ha dado su toque personal. El resultado... una tarde divertida y fructífera.

TIJERAS EN MANO

Como cada miércoles llega el taller de recortar. Los nervios son evidentes, no se pueden ni relajar ni dos segundos. Esta semana tocaba una forma bastante complicada: un muñeco y sin más preámbulos..... comenzamos:
1- Repartimos por mesas las hojas con la forma y las tijeras. Lo trabajamos en grupos de 5, pues necesitan de vigilancia y guía. Los demás han esperado como campeones:

2- Una vez recortado, lo pegamos en un folio y dibujamos las partes que le faltan: ojos, nariz, boca, peo, ropa, etc.

 3- Lo decoramos con rotuladores. Algunos no sólo se han conformado con pintar el muñeco, sino qu han decorado toda la hoja. Verdaderas obras de arte han salido:

Una tarde divertida, creativa y llena de motivación. Mientras trabajamos la coordinación óculo-manual, la grafomotricidad, el esquema corporal y la creatividad, han surgido multitud de temas, comentarios y risas. Sin duda la mejor forma de aprende es así.

TARDE DE PLASTILINA

Esta tarde, después de hacer un poco de grafomotricidad, hemos pasado un buen rato modelando con plastilina. Primero un poco diriguida, churros, espirales, etc. Después ha llegado el turno de modelar vocales y algunos incluso su nombre. Por último, libremente (lo que realmente les gusta), cada uno ha dado rienda suelta a su imaginación, rodillo y palo en mano.

La verdad que he hecho pocas fotos, ya que me he unido a la diversión. Lo hemos pasado genial. Lo mejor, al acabar, lo bien que hemos recogido y nos hemos lavado las manitas. unos verdaderos campeones.