ENTRE TALLERES ANDA EL JUEGO

Como cada año en el CEIP Amanecer, nos disponemos a realizar dos días de talleres internivel. La dinámica es sencilla: Cada clase divide a sus alumnos en 5 grupos, cada grupo hace referencia a un color (amarillo, rojo, azul, verde y morado) y elabora una tarjeta identificativa con su nombre, curso y color de grupo:

En el patio, se ponen los carteles identificando el color del grupo y dónde hacen la fila. Así, vamos dividiendo a los niños en cada uno de sus grupos. La finalidad es que esté mezclado todo el alumnado de infantil desde los 3 a los 5 añitos. Los talleres fomentan la interacción y la socialización de los niños de diferentes clases, al mismo tiempo que se trabaja la motricidad fina, técnicas plásticas, etc. en un ambiente lúdico. Los talleres que se desarrollaron este año fueron:
3 AÑOS: TALLER DE MARCOS DE FOTOS:

Los niños picaban el rectángulo donde iba la foto y decoraban el marco con pasta de colores y purpurina. Quedaron preciosos.








4 AÑOS A: TALLER DE BAILE:

Los alumnos movieron el esqueleto a ritmo de canciones como "El baile del ciempiés" , "La mosca" y "El marinero".
Lo pasamos bomba, sobretodo porque Vanesa le puso mucho empeño.







4 AÑOS B: ESGRAFIADO

Esta técnica consiste en pintar todo el fondo con ceras blandas de colores. A continuación, encima de lo pintado, se vuelve a pintar todo con cera negra. Por último, con un palillo, dibujamos encima y.... por arte de magia sale los colores que habíamos tapado.
Salieron dibujos preciosos.




5 AÑOS A: FLOR DE PAPEL

Estas flores tan chulas se confeccionaron con folios de colores que se recortaron y doblaron. Posteriormente, se pegó un palo de madera, pintando de verde por los niños a modo de tallo, con sus hojas. ¡¡¡Quedaron muy coloridas!!!





5 AÑOS B: EL ERIZO.

Con plastilina, los niños modelaron un erizo, al que le fueron clavando púas de colores. Posteriormente las profes, le pusieron un capa de barniz para que quedaran brillantes. Y sí, quedaron super chulis.






Y como no quiero olvidar nada, he decidido poner algunas de las decoraciones espectaculares del centro:

Y es que hay que reconocer que fue una gran trabajo la organización previa, el montaje, la decoración y la ordenación al acabar, pero mereció la pena no sólo por lo bien que resultaron, sino por las caras de los niños, su ilusión y su alegría. En fin, lo más bonito de nuestra profesión, ver felices a nuestros alumnos.

15 DE MAYO: DÍA DE LA FAMILIA

Con motivo del día de la familia, hemos querido obsequiar a las familias con un detalle hecho por los niños. Hemos comenzado la asamblea hablando de nuestra familia, quien vivía con nosotros, sus nombres, su parentesco, etc. Después les he enseñado la felicitación y.... ¡Claro! ¿qué se hace en las felicitaciones? Felicitar por algo, pero nuestra felicitación estaba vacía. Así que ha surgido la solución más obvia: ESCRIBIRLA. Muchas han sido las frases e ideas, al final hemos hecho una frase que aglutinaba todo:
"FELIZ DÍA, OS QUIERO PARA TODA LA VIDA" y..... empezamos:
1.- Repartimos la felicitación y escribimos la frase con lápiz:

2.- Una vez escrito, lo hemos repasado con rotuladores finos (los "rotus de mayores") y hemos decorado el fondo con puntitos, estrellas, etc.

3.- Con lápices de colores hemos pintado el resto de la felicitación. Después la hemos recortado, despacito para no romperla y yo las he ido doblando. Y..... ¡Tachán! este ha sido el resultado:

CERRADA:

ABIERTA:

Un gran trabajo chicos!!! Qué orgullosa estoy de vosotros. Espero que esta tarde vuestra familia se haya llevado una gran sorpresa.

SAN JORDI

Comenzamos a trabajar el Día del Libro, para ello hemos contado la historia de San Jordi y después hemos realizado los dibujos de la historia. Han salido tan bonitos que he montado esta presentación para el blog:

Después, hemos conversado sobre las nomas que debe tener una biblioteca y para qué servían. Han surgido muchísmas:

La finalidad era seleccionar una de estas normas y realizar un cartel para la biblioteca del colegio. Como no nos poníamos de acuerdo, hemos hecho una remezcla de varias de ellas y hemos obtenido la siguiente:
"COMO NOS GUSTA MUCHO LEER HEMOS DE TENER CUIDADO AL PASAR LAS PÁGINAS PARA QUE NOS DUREN MUCHO TIEMPO"
Hemos decidido hacer la norma por grupos:
Grupo 1: dibujaba personajes de cuentos.
Grupo 2: Escribía y repasaba la norma.
Grupo 3: Pegaba bolitas en el libro.
Grupo 4: Hacía puntitos con pintura de dedos.
Se han involucrado muchísimo con la realización de la actividad:

No es de extrañar que nos haya salido un cartel precioso:

Ya por la tarde y siguiendo las actividades de San Jordi, hemos confeccionado un marcapáginas. este era muy original, pues son animales que se enganchan a las páginas del libro por su boca/hocico. Les ha encantado la idea y ellos mismos se han puesto a escribir, pintar y recortar.

El trabajazo ha sido plastificarlos, pues luego la boca había que recortarla con cuchilla. Ha merecido la pena, pues se han ido a casa con un marcapáginas "comelibros".
Los marcapáginas los encontré por Internet, no sé quien es el dueño, pero desde aquí.... GRACIAS.

DESPEDIDA A LO GRANDE

Las vacaciones de Pascua asomaban a la esquina y qué mejor forma de despedir este segundo trimestre que realizando una excursión (todos desde Infantil hasta 6º de primaria) a "Cala Ferri". Tenemos la gran suerte de tener al lado del cole un sitio privilegiado y sino mirad las fotos:

Así que desde los pequeñines del cole a los mayores, salimos de excursión dispuestos a pasar un día genial. No llevábamos más que ilusión y ganas de pasar el día con los compañeros. El cole, nos obsequió con mona y chocolate para almorzar. Allí hicimos juegos, excavaciones, descubrimientos, etc. Los más pequeños se lo pasaron pipa buscando bichos, aunque los pobres escarabajos creo que no se lo pasaron tan bien:

A la llegada al cole, los niños estaban agotados. Fue un día que habían esperado con muchísima ilusión y al final, la espera mereció la pena. El patio quedó lleno de hojas, escarabajos y sobretodo.... arena de los pies:

 Lo dicho un día inolvidable para todos: profes y niños:

Ahora a recargar las pilas para afrontar el tercer trimestre. Que bonita foto para marcharnos de vacaciones ¿verdad?

CARNAVAL, CARNAVAL...

Hoy es un día super-mega-especial y es que el cole se viste de CARNAVAL. ¡¡Siiii!! ¡¡por fin!! Llevamos un año esperando desempolvar nuestros disfraces e imaginar de qué nos vamos a disfrazar. Nosotros, se puede decir que celebramos el Carnaval por partida doble.
POR LA MAÑANA:
Antes del patio, llegaron los ensayos de última hora, los nervios, las caretas para acabar... y es que nuestros peques tenían que actuar. Hicimos unas caretas-gafas muy chulis y super trabajadas:

1º- Se pintó con ceras blandas de diferentes colores.
2º- Aplicamos barniz, para que quedara brillante y no manchara la cera.
3º- Picamos los circulitos para poder ver algo.
4º- Le pusimos una goma.

El resultado fue espectacular:

Además, ensayamos la canción de a mi burro, a mi burro, con pictogramas, para ayudarles a memorizar la canción y a recordarla. Estos, los plastifico y los dejo en la biblioteca para que los puedan leer solitos.

 Esta es la canción para quien no la conozca:

Nos lo pasamos bomba actuando y viendo a nuestros compañeros cómo bailan y cantaban sus canciones.
POR LA TARDE:
Las monitoras de comedor Consuelo, Isabel y Mónica, ayudaron a vestir a los niños de infantil, pues las profes solas no podían con tantos niños. Nos pintaron la cara (a más de una profe también) y nos quedamos listos para salir al patio a disfrutar en convivencia de este gran día. Así estaba nuestro patio:

La comparsa del Ampa que desfila en el Carnaval de Torrevieja, nos mostró su baile, mientras nos comíamos la mona. Después llegó el turno de mover el esqueleto y cuando nos teníamos que volver a clase, más de uno se enfadó. El día fue genial, tanto para los niños como para los no tan niños. Niños, profes, compis, amigos.... gracias por hacer de mis días algo mejor.

DÍA DE LA PAZ

Aunque las normas de conducta y los valores los trabajamos a diario en el aula de infantil, el Día de la Paz, requiere especial mención, para recordar a personas como Gandhi, MªTeresa de Calcuta o Nelson Mandela, que lucharon no sólo por la paz, sino por la igualdad de las personas. Estos valores, son dignos de mencionar en un día cómo hoy y, sobretodo, hacer partícipes a los niños de cosas que podemos hacer para contribuir a la paz.
En clase, estuvimos aprendiendo y dramatizando una canción:

Después nos pusimos manos a la obra pues teníamos que hacer dos palomas de la Paz. Nos dividimos por grupos y mientras unos trabajan en una paloma, otro grupo en la otra. Después intercambiamos papeles.
1. Escribimos en la paloma "Día de la Paz" y pasamos a picarla. Había que hacerlo con mucho cuidado, pues debíamos picar en unos puntitos, en medio de la paloma, para meter el dedo. Si lo hacíamos rápido o muy fuerte, podía romperse.

2. Una vez picada, adornamos las alas con papel de seda de colores, para que al mover nuestro dedo, se moviera el papel simulando las alas.

3. El resultado, fue una paloma de lo más espectacular. Así nos la llevamos a casa:

4. Después, en una asamblea, después de mucho pensar y hablar, decidimos que habían cosas que podíamos hacer nosotros en el cole por la paz. Concluimos que la principal era: "SER AMIGOS" y así lo escribimos:

Por la tarde, todos los niños de infantil, salimos con nuestros dibujitos y los fuimos pegando en un arco iris. Después, todos juntos disfrutamos bailando la canción "Con mis manos". Lo pasamos bomba, no sé si más los profes o los niños. Y como recordatorio, nuestro arco iris de la Paz:

 Gran día, grandes niños, grandes sueños. De eso se trata, de volver a ser niños, para soñar y dsfrutar como ellos.

LA CARTA A LOS REYES

Máxima expectación ante la llegada a clase de unas revistas. Si, si, pero es que no eran unas revistas cualquiera, sino los catálogos de juguetes. Cada día, por parejas, las hojearíamos, para poder elegir 2 o 3 juguetes para elaborar nuestra carta. Hablamos un poco sobre el consumo responsable. Está claro que a los 4 años no saben qué es eso, pero creo que sí podemos hacerles valorar lo que tienen y compartir con los que no tienen. A esto nos ayudó la campaña de Alimentos Solidarios que se hizo desde el cole. Reflexionamos sobre la comida, hay muchos que se quejan de los almuerzos, y concluimos que debemos comer todo lo que "mamá y papá nos ponen porque les cuesta dinero". Algunas veces estos pequeños y sus sabías reflexiones nos dejan con la boca abierta.
Después de todo esto, concluimos que pediríamos 2 o 3 juguetes que nos gustaran, pero que los Reyes Magos nos traerían lo que pudieran porque hay muchos niños en el mundo (en el universo dijeron algunos). Así que empezamos a confeccionar las cartas, con algunas dudas:
1. ¿A quien le mandamos la carta? Fue gracioso escuchar que como eran 3 Reyes, si le mandamos la carta a uno los otros 2 se pueden enfadar, así que pusimos a los 3 Reyes: Melchor, Gaspar y Baltasar.
2. ¿Qué les ponemos? Fue fácil los regalos que queremos, pero.... faltaba lo más importante que supieran que nos habíamos portado bien, así que les pusimos esta frase: ME HE PORTADO BIEN.
3. Colorear la carta y dejarla bonita.
4. Cerrarla porque sólo la leen ellos.